為進(jìn)一步提升臨床教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)能力，確保學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，我院科教科于近日組織開展2024-2025學(xué)年分流班新進(jìn)教師試講與集體備課活動，希望在考察新進(jìn)教師教學(xué)水平和課堂掌控能力的同時充分發(fā)揮集體教研作用，提高全體教師的備課、授課水平。
集體備課過程中，教師們以課程大綱為指導(dǎo)，以教材研究為核心，緊密圍繞課堂教學(xué)實踐，充分發(fā)揮教研組、備課組的專業(yè)優(yōu)勢，全面展示了理論學(xué)習(xí)、個人備課、集體打磨、展示共享、交流反思的集體備課過程，為打造集體備課新范式提供了有益的探索與實踐。
參加此次試講的7位老師精心準(zhǔn)備了課程的教案、課件等，教學(xué)內(nèi)容組織合理，教學(xué)重點、難點突出，呈現(xiàn)出良好的專業(yè)技能和精神風(fēng)貌。泌尿外科李前躍主任、神經(jīng)內(nèi)一科肖艷主任、全科醫(yī)學(xué)科高霞主任等教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師圍繞著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課堂效果的提升等方面對新進(jìn)教師的試講進(jìn)行了全面而細(xì)致的點評，并提出意見和建議。希望通過這種形式，讓新進(jìn)教師能迅速適應(yīng)教學(xué)崗位，提升教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
試講結(jié)束后，外科教研室主任泌尿外科李前躍主任總結(jié)，幾位試講教師均具備良好的潛質(zhì)，表達(dá)能力強(qiáng)，課件引人入勝，重點難點突出，建議提前備好課程相關(guān)物品，課前和學(xué)生相互交流，了解學(xué)生的思想，在交流的過程中讓學(xué)生對所學(xué)的課程產(chǎn)生興趣，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
此次集體備課和試講活動不僅展現(xiàn)出新進(jìn)教師較高的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，還體現(xiàn)出教師的教學(xué)潛力和對醫(yī)學(xué)教育工作的熱情，不僅為醫(yī)院的教學(xué)質(zhì)量提升注入了新的活力，也為青年教師認(rèn)識自身不足，擴(kuò)展教學(xué)思路，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升搭建了自我展示的舞臺和充分交流的機(jī)會。未來，兵團(tuán)醫(yī)院將繼續(xù)堅持抓好教師隊伍建設(shè)，打造高水平的師資隊伍，確保培訓(xùn)質(zhì)量和實效，推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。
圖文：張芝
編輯：黃清
審核：李奎林、劉長志
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